نوع مقاله : مقاله پژوهشی اصیل
نویسنده
استادیار و عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان، تهران
چکیده
معلمان به عنوان یکی از عوامل مؤثر در روند آموزشی، نقش مهمی در ایجاد تمدنها دارند، زیرا یادگیرنده از طریق تعامل با او تجربیات، دانش، نگرش و ارزشها را بدست میآورد. موضوع آمادگی و تربیت معلمان، مورد توجه بسیاری از اهالی آموزش و پرورش است وآمادگی و پیشرفت حرفهای آنان یکی از اصول اساسی در بهبود آموزش محسوب میشود. این امر به دلیل اهمیت زیاد درخور توجه است و توسعه حرفهای اصلیترین نکته برای دستیابی به مهارتهای حرفهای برای دانشجومعلمان است. این مطالعه با هدف شناسایی زمینههای آمادگی دانشجومعلمان و پیشرفت حرفهای آنان انجام میشود که یک تحقیق کاربردی با روش توصیفی- تحلیلی است و از طریق محورهای زیر انجام میشود: روندهای بینالمللی معاصر در مورد سیاست پذیرش دانشجومعلمان در مراکز تربیت معلم. روندهای اخیر در ادغام آمادگی معلمان پیش از خدمت و پیشرفت حرفهای آنان. روندهای اخیر در سیستم مطالعه و برنامهها در مراکز تربیت معلم.گرایشهای مدرن برای برنامههای کارورزی و برنامههای آموزش ضمن خدمت معلمان. این مطالعه نشاندهنده علاقۀ روزافزون کشورهای توسعهیافته و در حال توسعه به روندهای مدرن در زمینه آمادگی معلمان و پیشرفت حرفهای آنان است و نتیجه گرفته شد که آمادهسازی معلمان یک روند مداوم است که شامل آمادهسازی قبل از خدمت و آموزشهای ضمن خدمت است و به این نتیجه رسیدیم که در باید در مراکز برنامهای برای فعالیت دانشجومعلمان پیشبینی شود تا بیاموزند که چگونه یاد بگیرند و چگونه یادگیری خود را سازماندهی کنند.
کلیدواژهها
)