نوع مقاله : مقاله پژوهشی اصیل
نویسندگان
1 گروه آموزشی جغرافیا - دانشگاه فرهنگیان - تهران - ایران
2 دانشجوی رشته آموزش جغرافیا، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.
چکیده
پیشینه و اهداف: این پژوهش با هدف حل مسئله افت تحصیلی یکی از دانشآموزان پایه دهم رشته انسانی در مدرسه نمونه تقوی شهرستان بیرجند در سال تحصیلی 1403-1402 انجام شده است.
روش ها: این پژوهش با استفاده از روش اقدام پژوهی انجام شده و دادههای آن از طریق مشاهده و مصاحبه جمعآوری گردید.
یافته ها: یافتهها نشان داد که عواملی مانند کمبود اطلاعات در زمینه روشهای مطالعاتی، کاهش تمرکز، افزایش استرس و کاهش انگیزه میتوانند منجر به افت تحصیلی شوند. برای حل این مسئله، پژوهشگر با استناد به پیشینه نظری و عملی، راهحلهایی شامل تقویت مهارتهای مطالعاتی، افزایش انگیزه درونی دانشآموز، آموزش مهارتهای برنامهریزی درسی و مدیریت زمان ارائه داد.
نتایج: نتایج نشان داد که اجرای راهحلها به بهبود عملکرد تحصیلی دانشآموز، افزایش انگیزه و اعتمادبهنفس او و کاهش استرس منجر می شود. این تحقیق پیشنهاد میکند که معلمان و مدیران مدارس از این روشها برای بهبود عملکرد تحصیلی دانشآموزان استفاده کنند و به نیازهای فردی آنها توجه ویژهای داشته باشند. استمرار در اجرای این راهحلها و پایبندی دانشآموزان به آنها نیز از اهمیت بالایی برخوردار است تا نتایج مثبت بلندمدت حاصل شود.
کلیدواژهها
موضوعات
)